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校园科技馆建设的重要意义

让科学-玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设校园科技馆的重要目标。它为我们提供了处理、储存和传递信息的手段，给学习、工作带来便利。校园科技馆的建立可以满足学生对科技知识的渴求，激发学生的科学兴趣，促进素质教育及学生科技素质活动的开展;校园科技馆的建立可以让每一位学生都能亲身体验科技活动，进行相关的实践研究，进一步加深对科学原理的理解，感悟科学的深奥，培养科学兴趣，增强动手能力。

设计方案一

让科学动起来，让科学-玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设科学探索实践馆的重要目标。

展品中包含了物理学中的五大部分力学、热学、电磁学、光学、原子物理学。通过参观、动手、探索、总结、掌握基本的科学探究方法和思维方法。

如何提-馆品牌效应？每当我们讨论到科技馆，脑中便会联想到的是、-的科技馆，例如：中国科技馆、上海科技馆等等，这就是品牌的社会效应。在科技迅猛发展的今天，科普馆逐渐成为大家了解科学的重要场所之一和人们走向科学的始发地。品牌代表着一个科技馆的形象，是其内涵在社会上的延伸。如何充分发挥科技馆的品牌效应，从而获得社会效益的化，引起我们的思考，为此，我们提出以下对策：

科技馆展品是提升科技馆品牌价值的内在基础

展品是科技馆的，因此，展品是科技馆树立品牌与加强吸引力的关键内容。

首先，科技馆应该成立科技馆展品设计中心，培养展览设计人才，形成-特色的设计体系。环境适应性设计设计都必须考虑到展品所处环境，并进行设计保障，如有-应该进行相关项目的测试。与展品外包服务相比，科技馆的展品设计员工，根据来馆参加的公众的兴趣，参与展品的程度等设计展品，真正体现出公众需求，设计自主-的-产品，提-馆的建设水平。另外可以推行展品制作市场化，增强展品-的动通过体验互动型展品，实现公众与科学家之间的对话，为观众营造学习科学、探索科学的情境，引发公众对于科学技术与社会的思考。

科学技术馆简称科技馆是以展览教育为主要功能的-性科普教育机构。儿童科普馆设计建设是一个包罗万象的系统工程，需要-设计团队-打造。主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。

科技馆science&technology museum主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；也可举办其他科普教育、科技传播和科学文化交流活动。

数字科技馆,是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动-技术、特种视效技术，将现实存在的实体科学技术馆的三维立体的方式完整呈现于网络上的科技馆。通过参观、动手、探索、总结、掌握基本的科学探究方法和思维方法。数字科技馆游览系统可以将整个科技馆环境制成3d模型，参观者能在虚拟的科技馆中随意游览，观看馆内各种藏品的三维展示，查看各种科技作品的相关信息资料。