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科技馆展示设计的概念与功能

科技馆展示内容丰富,涉及的领域广泛,以科学技术展示为主体,-地域人文知识,其内涵随着时代的发展得到不断的充实。少年宫建筑除基本内容外,可根据地区状况、历史条件、经济情况有所侧重。科技馆的展示设计不同于纯粹的个人艺术创作,由于涉及的知识点很多,一个成功的科技馆展示不是仅靠-的艺术天赋和-的表现力就能实现的,而是一个多程序、性强、涉及面广的系统工程,要-展示内容的科学性、艺术性以及展示设计制作工艺技术的-性、造价的合理性。所以科技馆的展示设计有着其特有的工作程序,在阶段层面上,一般分为前期工作、总体设计、深化设计、施工衔接四个阶段:而主题设计、展示内容设计、艺术设计与技术设计从操作层面上贯穿了全部四个阶段,只是各阶段的侧重有所不同而已。















科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内,成为学校教育的一个组成部分。在深化设计方案经过主管部门审批后,预算得到了批准,设计人员还要为施工部门提供较为详尽的施工图并配合施工部门完成施工计划的实施。同时一个大城市的科技馆建设也得到一定的数量和规模。而这些科技馆正是由各种科技展品所组成。科普科技成为科技馆组成中的主要元素。也成为传播科学文化知识的重要载体。21世纪,现代化信息技术的迅猛发展,改变着人们的生活,同时也改变着我们的教育模式。越来越多的人意识到,科技展品的信息化设计成为科技展品未来发展的一个必然方向。同时也是现代化教-展的一个必须方向。






科学技术馆简称科技馆是以展览教育为主要功能的-性科普教育机构。适合各种知识层次,使所有观众都能从中受益,是一个真正的向社会开放的“科技教育学校”。主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的,对公众进行科普教育;也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。

科技馆science&technology museum主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的,对公众进行科普教育;也可举办其他科普教育、科技传播和科学文化交流活动。

数字科技馆,是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动-技术、特种视效技术,将现实存在的实体科学技术馆的三维立体的方式完整呈现于网络上的科技馆。小型科技馆虽然数量,但年参观总人数只占全部科技馆参观总人数1/3左右。数字科技馆游览系统可以将整个科技馆环境制成3d模型,参观者能在虚拟的科技馆中随意游览,观看馆内各种藏品的三维展示,查看各种科技作品的相关信息资料。







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